Si tuviera que elegir un único principio, un único concepto que reuniera el trabajo que debemos hacer con las escalas sería este: "Escalas como notas tenidas".
Llevo estudiando escalas de distintas formas desde que tengo 9 o 10 años y os aseguro que al menos estuve diez años estudiando escalas sin saber que lo estaba haciendo mal.
Está claro que todo el trabajo que pongamos en el saxofón, aunque esté mal enfocado, nos ayudará en cierta manera. A mi me pasó. Tras años estudiando escalas en intervalos de terceras, cuartas, quintas, sextas, séptimas y octavas me di cuenta de que digitalmente (a la hora de mover los dedos) podía tocar cualquier escala, pero hasta la escala más simple tenía pequeños errores en el sonido.